segunda-feira, 2 de abril de 2012

ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

“Ao entrar na creche ou pré-escola a criança se depara com um novo ambiente, composto de adultos e crianças com os quais ela nunca reagiu. O distanciamento da família por longas horas do dia e a inserção em um novo ambiente, com rotinas específicas, exigirão da criança uma grande capacidade de adaptação. No entanto este aspecto não diz respeito só à criança mas exige de sua família e também dos/as profissionais que atuam na escola infantil um processo de adaptação.”

Alguns aspectos a serem considerados:

 A decisão de colocar seu filho na escola deve resultar de uma atitude pensada, consciente e segura.
 A vinda da criança para escola deve ser preparada; entretanto, evite longas explicações para ela, pois isto pode despertar suspeita e insegurança.
 A separação, apesar de necessária, é um processo doloroso tanto para a criança quanto para mãe.
 O choro na hora da separação é freqüente e normal e nem sempre significa que a criança não queira ficar na escola.
 Evite comentários sobre a adaptação da criança na sua presença.
 Cabe a mãe entregar a criança a professora, colocando-a no chão e incentivando-a ficar na escola. Não é recomendável deixar a professora com o encargo de retirar a criança do colo da mãe.
 Poderão ocorrer regressões de comportamento durante o período de adaptação ou em qualquer outro momento, assim como alguns sintomas psicossomáticos ( febre, vômitos, etc ).
 Nunca saia escondido do seu filho (a). Despeça-se naturalmente, sorrindo e transmitindo segurança.
 A criança poderá trazer algum brinquedo/objeto de casa.
 Durante o período de adaptação a criança não pode faltar, pois é uma fase que precisa ter continuidade.

“No período de adaptação os pais podem ficar alguns momentos na sala e/ou dependência da escola. Até que a criança adquira um pouco de confiança naquele novo ambiente a nas pessoas que ali estão.”
Em caso de dúvidas, converse com a equipe escolar para esclarecê-las.
Direção e Coordenação Pedagógica

(Trechos do livro: Educação Infantil Pra Que Te Quero? Organizado por Carmem Craidy. Gládis E. Kaercher – PoA: Artmed Editora, 2001>)

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